Sir Ken Robinson: ¡¡A iniciar la revolución del aprendizaje!!

De manera conmovedora y divertida, continuando con su legendaria charla en TED de 2006, Sir Ken Robinson plantea un cambio radical, para pasar de escuelas estandarizadas al aprendizaje personalizado -- creando las condiciones para que pueda florecer el talento natural de los niños.

Interculturalidad y diálogo religioso; Reflexión

Un aspecto esencial del dialogo intercultural es el dialogo interreligioso. De todos y todas es sabido que las religiones han propiciado enfrentamientos e injusticias a lo largo de la historia y hasta nuestros días. De hecho este es uno de los principales argumentos que esgrimen con fuerza muchas personas y colectivos que niegan la validez de la religiosidad.

Aquí en occidente nos llega a parecer innecesaria la religión, nos sentimos protegidos por el sistema que hemos creado, predominantemente económico, y desechamos con insistencia nuestra espiritualidad y la religión como parte de ella. Nos hemos visto desencantados por organizaciones e instituciones que utilizan esa religiosidad o espiritualidad propia del ser humano para, abusando, establecer un orden social interesado y guiar la voluntad de sus fieles hacia su propio provecho. Tenemos la sensación de que es algo superado en la historia reciente en la que, con mucho sacrificio, hemos obtenido y garantizado libertades fundamentales para desarrollarnos como personas. Estas libertades, adquiridas desde hace apenas dos siglos, nos han vuelto etnocentricos y nos ha llevado a designar a aquellos que son diferentes como inferiores, por tener otros valores, considerando los nuestros como los verdaderos.

Arthur Benjamin; Reformular las matemáticas

El Dr. Arthur Benjamin es un matemático estadounidense especializado en combinatoria.

Conocido por sus presentaciones de «matemagia», también es autor de dos libros sobre matemáticas, ha sido editor de una revista sobre matemáticas y ha ganado premios regionales y nacionales en Estados Unidos por su labor docente.

Video subtitulado y distribuido bajo los términos de uso de TED Conferences LLC http://www.ted.com/index.php/pages/view/id/195.

Comentario de "La escuela posible" de J. Delval

En el contexto de una reforma educativa sugerida por el titulo de la obra, este capitulo se centra en la función del profesorado. Según lo que me ha transmitido esta parte del libro, éste no aborda una reforma educativa en el sentido en el que estamos acostumbrados a deducir, y a padecer, basadas en reformas legislativas, alteraciones de los planes de estudios, apelativos novedosos y fines de dudosa obtención. Este libro se relaciona más que con lo expuesto anteriormente, con una concepción de la escuela como institución que enseña a aprender y a descubrir, que forma a las personas para que sean felices y autónomas, y lo hace, por si queda alguna duda, desde un enfoque constructivista.